Tag archieven: leren

10 spelideeën met het Playzone Fit Wack-A-Tag Reactiespel

Geef een reactie

Ken je  dat? Dat je ergens online of in een winkel nieuw speelgoed ziet en direct nieuwsgierig wordt? En dat er bij het lezen van de omschrijving er meteen allerlei grappige en zinvolle spelideeën in je brein ontstaan? Dat heb ik dus en voor wie dat niet heeft … volg gewoon mijn blog en social media zodat je vanzelf geïnspireerd raakt en kunt beslissen of iets bij je thuis of je praktijk past.

Bij het Playzone Fit Wack-A-Tag Reactiespel had ik het dus meteen! Het ziet er aantrekkelijk uit voor kinderen door de grappige gele dierenkoppen en de 3 vrolijke en herkenbare kleuren. Er zitten geen batterijen in (wat ik een erg groot pluspunt vind want ze kunnen dus ook niet leeg raken) maar door de kop in te drukken komt hij na verloop van tijd weer omhoog. Je weet alleen niet wanneer en als je ze alle drie ingedrukt hebt dus ook niet in welke volgorde. Dat maakt het spel spannend en grappig en geschikt voor gebruik thuis maar ook in een praktijk voor kinderoefentherapie/kinderfysiotherapie/kinderergotherapie en op school, de kinderopvang, gastouder of BSO. Ik bedacht 10 verschillende manieren om er mee te spelen (en te leren) gericht op snelheid, reactievermogen, coördinatie, spierkracht, geheugen, balans en links/rechtssamenwerking.

Zet de 3 dierenkoppen aan de ene kant van de kamer en teken een streep met stoepkrijt of plak washitape aan de andere kant van de kamer. Laat je kind wachten achter de streep en druk zelf alle 3 de koppen in. Zodra de eerste omhoog popt mag je kind gaan rennen om de kop weer in te drukken. Lukt dit goed? Varieer dan met hinkelen, huppelen, springen of kruipen. Stimuleer zo ongemerkt precies de vaardigheid die het kind nog lastig vindt.

Speel je met meerdere kinderen? Laat iedereen zich richten op 1 kleur en ga pas van start als jouw kleur omhoog komt. Of doe juist een wedstrijd wie het eerst op de juiste kop drukt.

Het spel is ook goed te gebruiken als geheugenspel. Zet de 3 koppen dan voor je op tafel. Druk ze alle drie in, wacht tot ze allemaal omhoog zijn gekomen, onthoud de volgorde en druk ze in dezelfde volgorde weer in.

Als variatie op het geheugenspel kun je ook iemand anders de kleuren laten noemen die je in dezelfde volgorde moet indrukken. Maak het moeilijker door meerdere keren dezelfde kleuren te gebruiken waardoor je waarschijnlijk moet wachten met indrukken en je impulsen om meteen te drukken leert beheersen. Bijvoorbeeld; rood, blauw, rood, groen.

Planken saai? Niet met dit spel! Ga in de plankhouding staan tegenover je medespeler, zet de 3 koppen in het midden en daag elkaar uit door steeds zo snel mogelijk op de koppen te drukken terwijl je blijft planken.

Stimuleer het kruisen van de middellijn (dat wil zeggen dat je je hand niet alleen aan de kant van zijn eigen lichaamshelft kan gebruiken maar ook aan de tegenovergestelde kant). Ga in kleermakerszit op de grond zitten met de 3 koppen voor je in deze volgorde; blauw, groen rood. Je linkerhand mag alleen op rood drukken, je rechterhand alleen op blauw, groen mag met beide handen worden ingedrukt.

Zet de 3 koppen verspreid over de kamer neer. Leg in het midden van de kamer een badmat of klein vloerkleed. Laat 1 speler op de mat staan en 1 of meerdere andere spelers verspreid door de kamer. Zodra er 1 dierenkop omhoog komt mag de speler van de mat af om deze weer in te drukken. Maar pas op: de andere spelers kunnen je onderweg aantikken en dan wissel je van rol.

Wil je het evenwicht oefenen? Ga met 1 voet op een laag krukje, Wobbel of Bosubal staan en zet de 3 dierenkoppen voor je neer. Druk de omhoogkomende koppen in met je voet terwijl je op je andere been probeert te blijven staan.

Leer samenwerken door samen met iemand te spelen. Verspreid de dierenkoppen door de kamer, houd elkaars hand vast en probeer samen zo snel mogelijk op de juiste dierenkop te drukken.

Het Playzone Fit Wack-A-Tag Reactiespel is exclusief te koop bij Trendy speelgoed waar ze nog veel meer origineel en leerzaam speelgoed verkopen.

N.B. Deze blogpost bevat gesponsord speelgoed/oefenmateriaal maar is volledig geschreven vanuit mijn eigen enthousiasme en bevindingen en bedoeld ter inspiratie. Mocht jij of je bedrijf ook interesse hebben in een op maat geschreven artikel over een onderwerp (gerelateerd aan bijvoorbeeld: gezond bewegen, zwangerschap, bevalling, baby’s, kinderen, motorische en sensorische ontwikkeling) dan kun je altijd vrijblijvend contact met mij opnemen voor meer informatie. Delen van dit artikel mag, kopiëren/knippen/plakken zonder mijn uitdrukkelijke toestemming niet.

Faalangst

Geef een reactie

Je hebt kinderen die alles proberen en vanzelf wel zien of dat het lukt of niet en als het niet meteen lukt gaan ze door met oefenen totdat het wel lukt. Maar ik zie in mijn praktijk juist vooral kinderen die niet zomaar gaan proberen maar eerst nadenken. En dan vooral denken dat iets in 1 keer moet lukken. En als ze dan denken dat dat niet gaat lukken er niet eens aan beginnen. Waardoor het natuurlijk sowieso niet lukt. Lees hier hoe én welke boeken je kunt gebruiken om jouw kind toch in beweging te krijgen.

Bij jonge kinderen kan ik spelenderwijs heel veel voor elkaar krijgen. Door te spelen en het spel steeds aan te passen aan hun interesse en niveau maken ze haast ongemerkt kleine stappen vooruit. Niet alleen wat betreft hun motoriek maar ook wat betreft hun zelfvertrouwen. Bij iets oudere kinderen (jaar of 7) is spel nog steeds de ingang maar probeer ik ze ook wat te leren over hun gedachten. En hoe die gedachten hun bewegen (of juist niet bewegen) beïnvloeden. Soms laat ik mijn armband zien met de tekst; ”If you never try, you’ll never know” van Coldplay er in en vraag ik of ze weten wat dat betekent. En dan volgt er vaak de bekende, aangeleerde uitspraak; ‘van proberen kun je leren’ en ook dat is natuurlijk helemaal waar. Maar wat als je voor het proberen al stopt of na 1 poging al roept; “Zie je wel, het lukt me toch nooit? ” Regelmatig pak ik dan dit geweldige boek: Het meisje dat nooit fouten maakte erbij. Over een meisje dat nooit fouten maakte, omdat ze zo perfect was. Ze werd elke ochtend begroet door haar fans en deed nooit iets verkeerd. Tot die ene dag dat ze bijna een foutje maakte en daardoor enorm ging twijfelen aan zichzelf. En precies die avond deed ze mee aan een talentenshow die ze al jaren achter elkaar gewonnen had. Deze keer ging ze jongleren met Harold de Hamster, een potje zout en een waterballon. Althans dat dacht ze. Ergens onderweg had ze een foutje gemaakt. Een hele belangrijke fout. Een fout waardoor ze leerde dat fouten maken niet erg is en dat het ook veel oplevert. Na het voorlezen van het boek (met gekke stemmetjes ;-)) leer ik de kinderen zelf jongleren. Dan leren ze meteen toepassen dat het in het begin heel vaak mis gaat. Maar dat het echt beter wordt als je blijft proberen. Dat als je denkt dat je iets kunt leren het ook echt gaat lukken. Of zoals ze tegenwoordig zeggen; een growth mindset i.p.v. een fixed mindset. Als het ze gelukt is krijgen ze een jongleerdiploma en soms is er dan ook nog tijd om hun eigen jongleerballen te maken van rijst en ballonnen. Lees hier hoe je dat thuis ook kunt doen.

Veel kinderen die leren schrijven in groep 2 of 3 maken spiegelingen of omkeringen. Of zoals de titel van dit mooie boek: ‘Achterstevoren en ondersteboven‘. Het hoort vaak gewoon bij het schrijfproces en de motorische ontwikkeling maar sommige kinderen denken dat ze dit in één keer moeten kunnen. Dan is het voorlezen van dit boek een heel goed idee. De prachtig gekleurde prenten van Sam en zijn klasgenoten laten zien dat wat voor de één makkelijk is voor de ander helemaal niet zo hoeft te zijn. En dat je soms denkt dat je de enige bent voor wie iets nog lastig is maar dat dat vaak helemaal niet zo is. Na veel oefenen leert ook Sam om de letters goed te schrijven oftewel; bovensteboven en voorstevoren:-).

Kinderen vanaf een jaar of 9 lees ik graag voor uit; ‘Je fantastische elastische brein‘. Een fantastisch prentenboek over de werking en groeikracht van je hersenen. Waarom het zo belangrijk is voor je brein om nieuwe dingen te leren en om fouten te maken. Er staat veel uitleg in over de werking van je hersenen maar op een speelse en herkenbare manier en met grappige tekeningen. Er worden duidelijke linken gelegd naar het dagelijks leven van kinderen en hierdoor krijgen ze meer inzicht én motivatie is mijn ervaring. Kinderen die begaafd dan wel hoogbegaafd zijn vinden het boek erg interessant en juist bij die kinderen is het ontwikkelen van een ‘growth mindset’ hard nodig. En door ze zelf te laten voelen wat elastisch betekent door te friemelen, gooien én vangen met een Kooshbal gaat het verhaal nog meer leven.

N.B. Deze blogpost is niet gesponsord maar geschreven uit enthousiasme en ter inspiratie. Soms staan er links in naar handige artikelen die te koop zijn bij een webshop. Dit kunnen gewone links zijn maar ook zogenaamde affiliate links. Dat betekent dat als je besluit om een artikel te kopen via de link in mijn blogpost ik daar een heel klein percentage van krijg. Het kost jou verder niets maar helpt mij om deze website te kunnen onderhouden en mijn tips en informatie gratis te kunnen blijven delen.

Mocht jij of je bedrijf interesse hebben in een op maat geschreven artikel over een onderwerp (gerelateerd aan bijvoorbeeld: gezond bewegen, zwangerschap, bevalling, baby’s, kinderen, motorische en sensorische ontwikkeling) dan kun je altijd vrijblijvend contact met mij opnemen voor meer informatie. Delen van dit originele artikel is toegestaan met bronvermelding en link naar dit artikel.

“Hij is gewoon lui…” over moeite hebben met leren schaatsen

Geef een reactie

schaatsen-2Wellicht een vreemde titel voor een blogpost. Maar hoe tegenstrijdig het ook klinkt, lees hier wat ‘lui’ zijn met bewegen te maken heeft en wat er soms aan de hand kan zijn.

Afgelopen weekend was er voor het eerst in jaren weer natuurijs waardoor sommige kinderen voor het eerst óf voor het eerst sinds lange tijd op de schaatsen stonden. Natuurlijk gaat dat bij de meeste kinderen niet meteen zonder vallen en weer opstaan. En dat geeft ook niet, dikke warme skibroek aan en weer verder proberen. Eerst met een rekje of stoel, daarna aan de veilige hand van papa of mama en vervolgens helemaal zelf. Bij het gros van de kinderen gaat dit gelukkig goed. Ze blijven doorzetten en proberen, vallen en lachen of wrijven over hun knie en gaan weer door. Het plezier van de smaak te pakken krijgen straalt van die frisse rode wangen af.schaatsen-4

En toch zie ik dan ook kinderen die ‘gezien hun leeftijd’ echt wel zouden moeten kunnen schaatsen maar die het nog veel moeite kost. Ze zitten liever op een slee of staan langs de kant te ‘chillen’. Vaak hoor ik hun ouders dan zeggen; “Hij is gewoon lui!” of; “Zij is zo stijf, dat schaatsen is niets voor haar.” Het kan natuurlijk dat je kind echt wat lui van aard is en het kan er vast stijf uitzien. Maar soms is een kind dat houterig beweegt juist niet stijf maar veel te soepel. Als dit in meerdere gewrichten zo is noemen we dat hypermobiliteit. Als je hypermobiel bent zijn je banden en pezen te soepel. Je gewrichten krijgen daardoor niet genoeg steun en worden te beweeglijk. En daardoor kunnen je spieren sneller overbelast raken omdat zij het gebrek aan stabiliteit in het gewricht gaan compenseren. En dan ben je dus moe…. En ziet het er voor je ouders uit als ‘lui’.

schaatsen-3Hoe hard je ook probeert, het aanleren van een nieuwe beweging gaat niet vanzelf. Maar het is niet onmogelijk! Lijkt jouw kind hypermobiel? Vertel je kind dan dat het niet lui of stijf is maar dat zijn of haar gewrichten extra steun en kracht nodig hebben om iets te leren. Hoe dan? Door vaker te oefenen worden de spieren sterker en lukt het steeds beter. Oefen thuis het evenwicht door regelmatig op 1 been of op de tenen te gaan staan. Of lees hier welke leuke oefeningen je nog meer kunt doen. Ga als er (nog) geen ijs ligt naar een binnen ijsbaan of in de lente/zomer oefenen met skeeleren. Gebruik een rekje om de schaatsbeweging aan te leren. Niet lopen maar glijden over het ijs. Daarna zonder rekje glijden om het evenwicht te verbeteren. Geef je je kind een hand maar gaat hij daar erg aan hangen? Houd dan samen dezelfde sjaal vast. Zo voelt je kind zich veilig maar leert het wel op zijn eigen benen te steunen. Als dat goed gaat een klein stukje vooruit schaatsen en je kind naar jou toe laten schaatsen. Laat je kind ervaren dat de knieën buigen en met de romp iets naar voren komen vanuit de heupen (met een bolle rug en de billen richting het ijs) meer druk geeft op de spieren waardoor je veel steviger staat. Hierdoor voel je beter wat je doet en zal je minder snel vallen. Geloof in je kind en laat je kind geloven in zichzelf!schaatsen-6

Wil je meer informatie of begeleiding bij jouw (vermoedelijk) hypermobiele kind? Neem gerust contact  op.

N.B. Deze blogpost is niet gesponsord maar geschreven uit enthousiasme en ter inspiratie. Mocht jij of je bedrijf wel interesse hebben in een op maat geschreven artikel over een onderwerp (gerelateerd aan bijvoorbeeld: gezond bewegen, zwangerschap, bevalling, baby’s, kinderen, motorische en sensorische ontwikkeling) dan kun je altijd vrijblijvend contact met mij opnemen voor meer informatie. Delen van dit artikel mag, kopiëren/knippen/plakken zonder mijn uitdrukkelijke toestemming niet.

Vakantie-spellen-tips

Geef een reactie

Het is bijna vakantie en de meeste kinderen (en ouders / leerkrachten ;-)) zijn er hard aan toe. In deze blogpost vind je tips voor leuke spelletjes voor in de vakantie waarbij je kind (wellicht ongemerkt) ook nog wat opsteekt. Mijn kinderen krijgen altijd een cadeau om het einde van het schooljaar te vieren en hun inzet op school te belonen, meestal is dat een boek (vooral de boeken van Arend van Dam zijn hier erg populair) of een spel voor in de vakantie. Misschien heb jij ook zo’n traditie of breng ik je hiermee op een idee.

IMG_1055Ik begin met het snelste en ook voordeligste spel. ‘Shut the box’ heet het. En je koopt het al voor een euro of 7. Een mooi houten kistje met 9 cijfers op een plankje die je om kunt klappen en 2 dobbelstenen. Je kunt het in je eentje spelen maar ook tegen elkaar, dan schrijf je de punten op na afloop. Je begint met alle plankjes omhoog. Dan gooi je met de 2 dobbelstenen. Stel je gooit 2×4 dan mag in totaal 8 punten omklappen. Dat kan natuurlijk door meteen de 8 weg te klappen maar het spel gaat er om dat je aan het einde zo min mogelijk punten overhoudt. Dus in dit geval kun je ook 4,3 en 1 wegklappen of 5 en 3. Zo lang het totaal maar 8 is. Zo ga je door met gooien en punten wegklappen tot je nog maar 6 punten hebt. Vanaf dat moment gebruik je nog maar 1 dobbelsteen tot je niet meer verder kunt. Het is natuurlijk de kunst om hem helemaal uit te spelen maar daar komt niet alleen wijsheid maar ook geluk bij kijken. Hier thuis is het een favoriet spelletje als ze klaar zijn voor school maar het is nog geen tijd om weg te gaan. Je kind leert er mee optellen, achteruit tellen maar ook al rekenen (min sommen). Ideaal voor kinderen vanaf eind groep 2 en kinderen uit hogere klassen die moeite hebben met het automatiseren van sommen onder de 10.

IMG_1071‘Speed cups’ duurt iets langer maar je kunt er ook voor kiezen om een paar kaartjes weg te laten en is geschikt voor 2,3 of 4 spelers. Het spel kost rond de 13 euro. Wat is de bedoeling? Je draait een kaartje om en dan gaan alle spelers zo snel mogelijk het kaartje nabouwen, de vijf gekleurde bekers moeten daarbij afwisselend horizontaal neergezet of verticaal gestapeld worden. Wie als eerste klaar is mag op de bel drukken, bekend van o.a. Halli Galli! Dan wordt het volgende kaartje omgedraaid en begint het razendsnel bouwen weer op nieuw. Je kind leert goed kijken, de kleuren herkennen en samenwerken met beide handen om de bekers neer te zetten. Maar dit spel is echt leuk voor alle leeftijden! Probeer het ook maar eens met zijn allen liggend op de buik op de grond om de rug- en nekspieren te versterken.

IMG_1070‘Klik’ is ook een heel snel spel dat niet lang duurt. Voor je begint leg je alle rondjes met de afbeeldingen er op naar boven in lange rijen. Er zitten 2 dobbelstenen bij, 1 met kleuren en 1 met afbeeldingen. Om de beurt gooi je met beide dobbelstenen. Gooi je bijvoorbeeld rood en een ster, dan moeten alle spelers zo snel mogelijk alle rondjes met rode sterren op elkaar klikken. De rondjes zijn magnetisch dus dat gaat heel snel! Als alle rondjes op zijn dan is het spel afgelopen. Wie de hoogste stapel met rondjes heeft, heeft gewonnen. Je kind leert kritisch te onderscheiden op kleur en vorm en oefent daarnaast de oog-hand coördinatie en snel handelen. Als jouw kind nog moeite heeft met de richting bij het schrijven of lezen dan is het zinvol om bij dit spel te oefenen altijd van links naar rechts de rijen af te gaan om te kijken of het goede rondje er tussen ligt.

IMG_1057En tot slot het duurste en langstdurende maar ook het meest favoriete spel bij ons thuis en niet alleen bij de kinderen! Als die ’s avonds al lang en breed in de tent liggen komt dit spel wederom op de campingtafel. ‘Carcassonne’ is een gezelschapsspel met als doel om zo veel mogelijk punten te scoren door horigen (kleine houten poppetjes) op strategische wijze op een weg, een weiland, stad of klooster te plaatsen. Het spel wordt steeds groter door de 72 kaartjes die er in zitten en het is elke keer weer een verrassing hoe het landschap er uit komt te zien en wie de grootste steden of de langste wegen bouwt (en dus de meeste punten krijgt) en of je anderen nog beetje ‘dwars’ kan zitten. Met dit spel oefent je kind de ruimtelijke oriëntatie, het logisch denken en de concentratie. Geschikt voor kinderen vanaf een jaar of 7 maar er is ook een erg leuke Carcassonne junior versie voor kleuters!

Ik wens jullie allemaal een hele fijne vakantie vol nieuwe ervaringen, dichtbij huis of wat verder weg maakt dan niet uit. Geniet van de tijd met elkaar!

Brikkon

1 reactie

Ken je dat? Je kinderen zijn dol op Lego en hebben meer dan genoeg blokjes om er iets moois mee te bouwen maar ze hebben even geen inspiratie meer. Natuurlijk kun je dan de voorbeelden uit de boekjes of van internet nabouwen. Maar soms is het gewoon leuk om iets nieuws toe te voegen. Een soort goede basis waarmee ze weer verder kunnen. Dat bestaat dus sinds een paar jaar en het heet BRIKKON. Lees verder →

5 ‘coole’ speel ideeën met Playfoam

Geef een reactie

Ook al lijkt het vandaag wel lente, officieel is het echt nog steeds winter. Om nog even helemaal in de sfeer te blijven krijg je vandaag inspiratie voor het spelen met Playfoam. Ik heb wit Playfoam gebruikt om sneeuw en ijs na te bootsen maar deze korrelige klei is er in heel veel kleuren. Het zijn een soort mini piepschuimballetjes die je tegen elkaar aan kunt drukken in je handen en met je vingers. Maar net zo makkelijk haal je ze weer uit elkaar en kun je het bijvoorbeeld plat stampen. Het plakt niet aan je vingers, kleren of meubels en is ook razendsnel weer opgeruimd.

Wat is er leuker dan lekker door de sneeuw te crossen? Laat je kind een parcours verzinnen met hoge sneeuwbergen en er heerlijk over heen rijden. Voor het geval er per ongeluk iets mis gaat, de dokter staat al paraat ;-).

Rol 2 grote ballen met de klei en maak een mooie sneeuwpop. Knip ogen, mond en een wortel voor de neus uit gekleurd papier en het gezicht is klaar. Maak de sneeuwpop helemaal af met een lekkere warme muts en sjaal.

Rol zoveel kleine sneeuwballen met je vingers als je kunt en probeer ze in een bak of emmer te gooien.

Maak met de kleine ballen mooie letters in de sneeuw door ze aan elkaar te plakken. Of rol 1 grote lange slang en buig die in de vorm van een letter of cijfer. De eerste letter van hun naam weten kinderen vaak al heel snel.

Knip met blauw en wit papier een koude zee met ijsschotsen en laat je kind helpen om de ijsberen (of bijv. pinguïns als je die sneller uit je bak Duplo gevist hebt ;-)) te laten oversteken.

 

Nog 1 tip zonder foto (hier in huis met een overschot aan testosteron is er geen Barbie te vinden) maar het is echt mogelijk om een gewone Barbie pop om te toveren tot ijsprinses door een jurk van deze balletjes te maken. Ze blijven plakken op het lijfje en na het spelen gaan ze er gemakkelijk weer af.

Heel veel plezier!

N.B. Deze blogpost is niet gesponsord maar geschreven uit enthousiasme en ter inspiratie. Mocht jij of je bedrijf wel interesse hebben in een op maat geschreven artikel over een onderwerp (gerelateerd aan bijvoorbeeld: gezond bewegen, zwangerschap, bevalling, baby’s, kinderen, motorische en sensorische ontwikkeling) dan kun je altijd vrijblijvend contact met mij opnemen voor meer informatie.

 

10 inspirerende manieren om met Kapla te spelen en te leren

2 reacties

Kapla is zonder twijfel het meest veelzijdige speelgoed in ons huis. Mijn kinderen weten me keer op keer te verrassen door de plankjes in te zetten op verschillende creatieve manieren zonder deze vast te zetten. De plankjes liggen immers los op elkaar. De Kapla plankjes (een echte Nederlands uitvinding en vernoemd naar KA (van kabouter) en PLA (van plankjes) zijn hier niet aan te slepen en uiteindelijk heb ik zelfs een verrijdbare houten bak met ruim 1000 plankjes gekocht. En ja, ook die is wel eens ‘op’. Kapla is zogenaamd ‘open’ speelgoed, het staat niet vast wat je ermee kunt doen en het kan elke keer weer iets anders zijn. Daarom is het juist uitstekend speelgoed om de ontwikkeling van je kind te stimuleren. Niet alleen voor de motoriek maar ook de creativiteit, het ruimtelijk inzicht en bijvoorbeeld de fantasie. Heeft jouw kind (of heb jij) geen idee wat je met de plankjes kunt of kunnen jullie nog wat extra inspiratie gebruiken? Lees dan hier 10 inspirerende manieren om met Kapla te spelen en te leren en bedenk zelf nog veel meer toepassingen!

IMG_7951

1.

Zet de plankjes rechtop (met de duim en wijsvinger, meteen even de pincetgreep oefenen) met een kleine tussenruimte. Maak een rechte lijn of een lange slinger en maak je eigen domino parcours.

IMG_79492.

Leg 3 plankjes in de lengte en daar bovenop 3 plankjes in de breedte. Zo bouw je een hoge toren met minstens 15 lagen. Daarna kun je er Jenga meedoen. Haal voorzichtig een voor een de plankjes (met de pincetgreep 😉 uit de toren zonder dat deze omvalt. Wie de meeste plankjes heeft gepakt voordat de toren omvalt is de winnaar!

IMG_79483.

Probeer eens letters of cijfers te maken door de plankjes in de goede vorm op de tafel te leggen.

IMG_79454.

Tip 3 te makkelijk? Probeer dan eens je naam te schrijven met plankjes die moeten blijven staan.

IMG_79435.

Leer bouwen als een echte bouwvakker in bijvoorbeeld het halfsteensverband. Zo ontdek je dat sommige constructies veel sterker zijn dan andere.

6.IMG_7939

Lukt het bouwen al een beetje maar heeft je kind geen idee wat het kan bouwen? Stel dan eens een vraag. Hoe kan de auto naar de overkant kan komen of kun je iets maken waar een auto onder door kan? Kun je een stoel of bed maken voor je knuffel?

IMG_79387.

Gebruik Kapla als aanvulling op bijvoorbeeld Playmobil. Bouw een kasteel of schip en laat de poppetjes ridders of  piraten zijn. Veel goedkoper dan een echt Playmobil kasteel en keer op keer kun je het kasteel opbouwen, uitbouwen en veranderen.

IMG_79448.

Ontwerp en maak een doolhof en laat er een knikker doorheen rollen. Stuur de knikker met je wijsvinger de goede kant op.

IMG_80029.

Combineer de blokken met speelgoeddieren en bouw een mooie dierentuin of boerderij. Maak hekken zodat de dieren niet ontsnappen, hokken om in te slapen en voerbakken om de dieren uit te laten eten.

IMG_799710.

Er zijn ook boekjes te koop met voorbeelden, deze zijn vaak best een uitdaging maar hoe je meer met Kapla speelt, hoe makkelijker het gaat.

Breek je bijna je nek over de bouwwerken of heb je ’s nachts op een plankje gestaan? AUW! Tijd om op te ruimen. Is je kind daarom verdrietig? Maak er foto’s van zodat ze er later nog eens naar kunnen kijken en vertel dat het ook leuk is om weer iets heel nieuws te verzinnen. Heel veel plezier, ik ben benieuwd wat jullie kinderen voor moois maken!

N.B. Deze blogpost is niet gesponsord maar geschreven uit enthousiasme en ter inspiratie. Soms staan er links in naar handige artikelen die te koop zijn bij een webshop. Dit kunnen gewone links zijn maar ook zogenaamde affiliate links. Dat betekent dat als je besluit om een artikel te kopen via de link in mijn blogpost ik daar een heel klein percentage van krijg. Het kost jou verder niets maar helpt mij om deze website te kunnen onderhouden en mijn tips en informatie gratis te kunnen blijven delen.

Mocht jij of je bedrijf wel interesse hebben in een op maat geschreven artikel over een onderwerp (gerelateerd aan bijvoorbeeld: gezond bewegen, zwangerschap, bevalling, baby’s, kinderen, motorische en sensorische ontwikkeling) dan kun je altijd vrijblijvend contact met mij opnemen voor meer informatie.

Hoe wordt mijn kind watervrij?

Geef een reactie

Niet alleen als je kind binnenkort begint met zwemles of misschien wel net begonnen is, maar al ver daarvoor is het leuk en nuttig om spelenderwijs je kind watervrij te laten worden. Dit kan door middel van een paar stappen en zal je kind helpen bij alle ervaringen met water die nog komen. Als je kind watervrij is zal dit veel angst wegnemen waardoor de zwemles leuker en makkelijker wordt en het eerste traject een stuk sneller kan verlopen.

Plezier in het samen spelen in het water is de beste manier om je kind watervrij te laten worden!

IMG_3703Stap 1 – Thuis in bad, in je eigen zwembad(je) of onder de douche

Ervaar wat water is en hoe leuk water is. Stilstaand water in een bad maar ook bewegend water van een kraan of douchestraal. Laat een bootje of eendje varen op het water. Deze supercoole duikboot van Duplo produceert bubbels onder water wat je kind stimuleert om ook eens een kijkje onder water te nemen. Daag je kind uit om met een emmertje of gieter zichzelf te besproeien. Spetter elkaar nat en houd de ogen daarbij open. Loop onder de douche door, ook met de ogen open.

IMG_4707kopieStap 2 – Oefenen in het zwembad, ondiepe water

Loop samen met je kind op verschillende manieren door het water. Vooruit, achteruit, links- en rechtsaf. Maak het grappig; langzaam lopen, snel rennen, lopen als een olifant of een muisje, springen als een kangoeroe. Leer je kind zitten en weer opstaan in het ondiepe water. Dit is heel belangrijk en kan goed geoefend worden met bijvoorbeeld “Jan Huigen in de ton” of “Op een grote paddenstoel”. Houd de handen van je kind vast en laat je kind eerst rustig en later wat sneller achterover vallen.

IMG_4678kopie Begin ondiep zodat het gezicht nog niet onder water gaat, zodra het goed gaat kun je wat dieper het water in. Daag je kind uit om steeds iets verder met het gezicht het water in te gaan. Eerst met de kin, dan met de mond, dan de neus, dan met de oren (kan ook om en om) en tot slot met de ogen en houd die open! Blaas eens op en onder het water zodat je kind kan zien wat er gebeurt en laat het kind daarna zelf proberen. Neem ook eens een hapje water en spuit deze als een walvis in de lucht! Wie kan het hoogste spuiten? Tik om de beurt de bodem aan, raap iets op de van de bodem met het hoofd onder water of laat je kind onder je arm of zwembuis/slurf heen gaan.

Stap 3 – Oefenen in het zwembad, in het diepe water (minimaal 1 meter diep)

IMG_4657kopieOefen met het water in gaan vanaf de kant. Begin zittend als je kind nog niet durft te springen en plons zo het water in. Vervolgens staand met een klein sprongetje en dan steeds wat verder van de kant af. Daag je kind ook eens uit om over een slurf of luchtbed heen te springen. Omdat je samen oefent en het kind het beste ervaart wat er gebeurd als hij te water gaat zijn zwembandjes eigenlijk niet steeds noodzakelijk maar in de meeste zwembaden wel verplicht. Zeker als je wil oefenen met onder water gaan heeft je kind er eigenlijk alleen maar last van. Jij bent tenslotte als ouder het beste drijfhulpmiddel dat er is ;-).

N.B. Deze blogpost is niet gesponsord maar geschreven uit enthousiasme en ter inspiratie. Soms staan er links in naar handige artikelen die te koop zijn bij een webshop. Dit kunnen gewone links zijn maar ook zogenaamde affiliate links. Dat betekent dat als je besluit om een artikel te kopen via de link in mijn blogpost ik daar een heel klein percentage van krijg. Het kost jou verder niets maar helpt mij om deze website te kunnen onderhouden en mijn tips en informatie gratis te kunnen blijven delen.

Mocht jij of je bedrijf interesse hebben in een op maat geschreven artikel over een onderwerp (gerelateerd aan bijvoorbeeld: gezond bewegen, zwangerschap, bevalling, baby’s, kinderen, motorische en sensorische ontwikkeling) dan kun je altijd vrijblijvend contact met mij opnemen voor meer informatie. Delen van dit artikel mag, kopiëren/knippen/plakken zonder mijn uitdrukkelijke toestemming niet.

Leren veters strikken

1 reactie

Vroeger leerden de  meeste kinderen op de kleuterschool veters strikken. Vandaag de dag lijkt daar minder tijd en prioriteit voor te zijn. Er zijn natuurlijk vol op klittenband- en ritsschoenen te koop. Sommige kleuters kunnen weliswaar nog wel een strikdiploma verdienen bij hun leerkracht maar vaak komt het dan op de ouder(s) neer om de techniek aan te leren. Wat mij betreft terecht maar op welke manier leer je het je kind dan aan? Dat lees je in deze blogpost.

Veters leren strikken is een complexe serie van achtereenvolgende bewegingen.  Die hoeft je kind niet in één keer te leren. Een leuke en goede voorbereiding is het halve werk. Bijvoorbeeld met dit speciale boekje. Het is belangrijk dat je kind echt begrijpt wat hij moet doen en zich bewust is van de bewegingen en manier van vasthouden van de veters. Oefen veters strikken het liefst eerst zittend op de vloer i.v.m. de houding en het perspectief bij het later zelf gaan doen.

Je kunt het beste achter het kind gaan zitten terwijl je met 4 handen de veters langzaam strikt. Om de bewegingen heel duidelijk te maken kun je beginnen met het strikken van een groot stevig touw dat je om de benen van het kind door pakt. Als je het voordoet terwijl je voor het kind staat, krijgt het kind een soort spiegelbeeld van de bewegingen te zien; dus ga achter het kind zitten, pak de handen vast en langzaam oefenen. Eerst het begin en zodra dat zelfstandig lukt het laatste deel.

Zodra het kind de bewegingen weet en kan onthouden kun je er naast gaan zitten en het kind zelf laten oefenen. Vaak duurt het een tijdje maar alle begin is moeilijk. Kinderen leren het meeste van zelf doen dus geef ze ook de tijd om te oefenen zonder steeds weer voor te doen en aanwijzingen te geven.

Lukt het met een groot touw? Tijd voor een oefenschoen of echte schoen op tafel. Eerst ga je er weer achter zitten of staan en voer je samen de beweging uit. Een schoen met 2 verschillend gekleurde veters is makkelijker om te oefenen zodat het kind goed het verschil ziet tussen de 2 veters en inzicht houdt in de handelingen.

Een veter strikken bestaat uit 10 onderdelen:

  1. Veters vastpakken met twee handen
  2. Veters over elkaar heen leggen (kruis maken)
  3. Onderste veter bovenlangs door het gat heen halen
  4. Veters aantrekken (= eerste platte knoop)
  5. Rechter lus maken
  6. Andere veter (links) over de lus heen
  7. Andere veter (links)onder de lus door
  8. Pakken van de linker lus met de rechter hand
  9. Pakken van de rechter lus met de linker hand
  10. Aantrekken van beide lussen

Een veter strikken op een alternatieve manier (ook wel konijnenoren of Belgisch strikken genoemd) bestaat uit 9 onderdelen:

  1. Veters vastpakken met twee handen
  2. Veters over elkaar heen leggen (kruis maken)
  3. Onderste veter bovenlangs door het gat heen halen
  4. Veters aantrekken (= eerste platte knoop)
  5. Rechter lus maken
  6. Linker lus maken
  7. Kruis maken van de twee lussen
  8. Onderste lus richting je buik bovenlangs door het gat heen halen
  9. Aantrekken van beide lussen

Heel veel plezier en succes! Laat je me weten als het je kind gelukt is? Dan mail ik je een strikdiploma!

Binnenspeelzand

Geef een reactie

Het wordt steeds populairder en er komen steeds meer verschillende soorten bij. Maar waarom is het eigenlijk zo geliefd en wat leren kinderen er eigenlijk van?

Nog maar een paar jaar geleden was zand echt iets voor buiten. Sommige scholen of kinderdagverblijven hadden al wel zand om  binnen mee te spelen maar dan was het gewoon zand in een zogenaamde watertafel. De meeste kinderen vonden dat heerlijk om mee te spelen maar echt praktisch was het niet. Het zand was alleen stevig genoeg om mee te bouwen als er ook water bij kwam. Regelmatig lag het zand overal op de grond of het zat in de kleren en/of schoenen.

IMG_2221kopieSinds de opkomst van binnenspeelzand is er veel veranderd. Er zijn verschillende soorten, al naar je voorkeur of wensen voor gebruik. Toverzand is heerlijk zacht en voelt als een soort pizzadeeg. Kinetic sand is vergelijkbaar met nat zand en beweegt heerlijk door je vingers heen. Shape it is erg geschikt om mee te bouwen.  Wat alle soorten gemeen hebben is dat ze speciaal zijn ontworpen om binnen mee te spelen. Het zand plakt alleen aan zichzelf en dus niet aan kleren, meubels, muren of vloeren. Hierdoor is het zeer gemakkelijk op te ruimen. Ook geeft het geen vettig laagje op de vingers of onder de nagels zoals bij bijv. traditionele klei. Je kunt het zand heerlijk kneden, in vormpjes drukken of zelf iets bouwen. Het droogt niet uit zoals bijv. klei en is nagenoeg geurloos.

IMG_2234kopieKinderen vinden het bijna allemaal fijn om met zand te spelen. Denk maar eens aan een zomerse dag aan het strand en hoe lang ze zich dan kunnen vermaken. Sommige kinderen zijn erg gevoelig en houden niet van vies en/of nat worden. Juist dan is het binnenspeelzand een hele gemakkelijke, goede én leuke manier om langzaam aan deze prikkels te wennen. Als vanzelf komen sommige kinderen helemaal tot rust doordat het kneden ontspannend werkt en ze zo geconcentreerd bezig zijn. Ook ideaal dus voor kinderen die graag prikkels opzoeken en daardoor soms moeite hebben om tot rust te komen. Voeg bijvoorbeeld een paar (jungle)dieren (o.a. te koop bij Hema toe en je kind krijgt weer nieuwe inspiratie om een landschap te creëren.

IMG_2223kopieHet spelen met zand nodigt uit tot het werken met 2 handen wat niet alleen goed is voor de samenwerking van de linker- en de rechterhand maar ook voor de links/rechtsontwikkeling van de hersenen. Tijdens het spelen voelen de vingers het zand en ontwikkelt de fijne motoriek. Door het zand plat te slaan of te duwen met platte handen oefen je de steunfunctie van de handen die een goede invloed heeft op de ontwikkeling van een goede pengreep. Het spelen met zand zonder andere materialen stimuleert de ontwikkeling van de zintuigen. Tijdens het spelen met vormpjes, schepjes etc. oefent je kind ongemerkt het hanteren van diverse materialen. Wissel het spelen met en zonder materiaal dus voldoende af. Het ontwerpen van verschillende kunstwerken met zand stimuleert de ontwikkeling van de fantasie, de creativiteit en het ruimtelijk denken.

Kortom, er zijn meer dan genoeg redenen waarom binnenspeelzand een waardevolle aanvulling is op het huidige speelgoedaanbod bij je thuis!

Wil je weten welke soort zand het beste bij jouw wensen en voorkeur past? Bedenk dan goed waarvoor je het wil gebruiken, vooral om te kneden als klei, juist om mee te bouwen en ontwerpen of om vormpjes mee te maken en fantasiespel te kunnen doen. Informatie over de verschillende producten vind je bij de diverse soorten zand. Als je zekerheid wil kun je ook een proefsetje bestellen met meerdere soorten zand zodat je eerst kunt voelen en spelen en daarna een gerichte keuze kunt maken. In de praktijk gebruik ik m.n. kinetic sand en toverzand/supersand. Ook gebruik ik graag MadMattr, dat is een superzachte maar wel stevige klei. Hier over in een ander blog binnenkort meer.